【分享】为什么要设计新的拼音文字语言

opagin进化道

没有文字，姐要大老远跑回来告诉弟弟，记得煮饭，再跑回去干活，有了文字后

1、没有文字
——如果没有文字的姐弟，弟跑到外面玩了，等会回来想叫他煮饭，但又要到田里种田，
又不知弟跑去哪玩。只好先到田里干农活，做有一段时间，只能跑回家看弟回家吗？刚
好在家，就交待煮饭，还要继续回田里干活。

2、有了文字
——如果有了文字的姐弟，虽然弟在外面玩，就可以留下文字通知，就可以放心的在田里
干农活。回到家就有得吃顿香饭。

3、有了文字后，是难是易。。。。
——但有了文字后，如果文字是难学的，就只能花一段时间教会她弟，才能让他看懂。
　　如果是易学的文字，那么，只要花一点时间，大家都会了。那么交流互助，效率就高多
　　了。

每个人的体会可能是不同的，但至少说明了一点：我们需要实用的语言文字工具。
我们生活中的很多问题，不是一个人就能做得来的。
所以，改进我们的语言工具是必要的，也是亟需的！

——所以，无论是学习汉语也好，英语也好，还是其他的语言，或是设计自己的新文字语言，只要你掌握至少一种，其实是很重要的一件人生大事！每种语言都有其优缺点，当我们学会一种后，我们还能做什么？

这就是为什么要设计新的拼音文字语言。

——opagin 进化道

2006年3月6日.星期一.揭阳

QQ：76973266

［ 本帖最后由 opagin进化道 于 2006-03-10 14:55:29 编辑 ］

foxsql

你的考虑是对的，但需要深入考虑：事情得复杂了、表达变得丰富了如何学少知多。

opagin进化道

引用：

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原文由 foxsql 发表于 2006-3-6 21:04:13 :
需要深入考虑：事情得复杂了、表达变得丰富了如何学少知多。

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——是的，这也是难关之一，如何由无到有，有少到多，有老能解释新？

如果要学少知多，或许就要有关联，

如汉语的：看，上手，下一目。这样目是老字，看就成了新字。

英语则用字根等规则。

但并非一个规则，就适合所有的事物，主要原因是我们的记忆力的量是一定的，

而我们所能发出的声音也是一定的，等等多种有限的规则影响下，使得我们的认知

速度只能慢慢发展。

而上面的故事，就是我经常同家族里小孩讲的。

［ 本帖最后由 opagin进化道 于 2006-03-07 10:32:24 编辑 ］

foxsql

大哥

英语字根很少表意，即使表意有意义的也很少，麻烦你不要把个别当全部。-ed、un-兩个常见的缀（大概是你所说的字根吧，反正你是第一个如是说），可意义有多大？且在与单词组合时存在个别变形，非一致性规律。

且你未回答吾之所问。并未展开来论证：１、针对社会的方方面面。２、如何学少知多。３、如何在有限的时间、空间内表述更多。４、你同小孩子讲述，他理解么？且如你所述，并无故事啊！５、如何起到辅助性记忆，任何简单或牢固的记忆也存在暂时忘却，如何在暂时忘却时起到提示作用。

对于语言，在有限的时间内表述更多思想，则：１、具有更多的语音变换。２、具有更灵活的组合方式。观当世各语言，唯漢语最优。其因有三：１、具有更多的语音变换，此不必多说。２、漢语呈单音节。３、漢字组词、组句非常灵活，受漢字约束，漢语语音组合随之灵活。

可思考，为何表音文字不具有更多语音?表音文字可否具有更多语音?

［ 本帖最后由 foxsql 于 2006-03-07 15:19:00 编辑 ］

foxsql

明白你所说故事

指楼顶故事

opagin进化道

引用：

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原文由 foxsql 发表于 2006-3-7 13:12:19 :

大哥

英语字根很少表意，即使表意有意义的也很少，麻烦你不要把个别当全部。-ed、un-兩个常见的缀（大概是你所说的字根吧，反正你是第一个如是说），可意义有多大？且在与单词组合时存在个别变形，非一致性规律。

且你未回答吾之所问。并未展开来论证：１、针对社会的方方面面。２、如何学少知多。３、如何在有限的时间、空间内表述更多。４、你同小孩子讲述，他理解么？且如你所述，并无故事啊！

对于语言，在有限的时间内表述更多思想，则：１、具有更多的语音变换。２、具有更灵活的组合方式。观当世各语言，唯漢语最优。其因有三：１、具有更多的语音变换，此不必多说。２、漢语呈单音节。３、漢字组词、组句非常灵活，受漢字约束，漢语语音组合随之灵活。

可思考，为何表音文字不具有更多语音?表音文字可否具有更多语音?

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兄弟：——1、英语的确有部分表意的存在。也占一定的比例，虽然不是全部。英语的构词法，也就是这个语言的生命力，但就是它的部分规则和不规则，造成了英语本身的文盲率的存在，而不是0。

——2、到时大约学一千个基础字，之后由这一千个字来解释新学的（这个规律还在实验中，这就为什么不好意思拿出来说）。而故事性方面，有所保留了。但表明了采用的方法。

——3、语言的组合艺术是最难的，天赋占的比例其实也是很高的。要在有限的时间内表述更多思想，需要受到比较好玩的系统教育，而并非传统的死记硬背。至于汉语的优点，就每个人都有自己的衡量尺。有阴有阳，有优有缺，亢龙有悔，所以，我们更应努力发扬其优点，组合优点，也不能忽视缺点。或许缺点改了就是优点！

——4、表音组合，真的需要点灵感！

foxsql

第一点，我未否认表意的存在。不过一个很可笑的结论出來了：英语产生于表音，就是说英语在早期表意成份相比现在比例非常少，随着逐渐发展表意比重增大。而你的做法恰恰将漢字拉丁化，消去表意，显然与历史的发展背道而驰，岂不笑哉。即使你未拉丁化，也使得漢字表音化，即弱化表意功能，同英文的强化表意相背。

第二点，你的表述实在不敢恭维。

第三点，中国人每天不断说着中国话，具有很高的艺术（当然与文学角度的语言艺术不同），難道中国人各个具有很高的天份？说到教育，共产党根本是糟蹋中文，先进的思想未继承、先进的文化未引进，死记硬背的八股文学的满满的。

第四点含糊其词，不知所言。

君可看此六书http://www.outlookcn.com/viewthr ... &extra=page%3D2，定有所获。由此可见漢字一斑。

有一点你要注意：艺术性的东西容易记忆，工具性的东西不容易记忆。所以提高工具的艺术性是必然的，保障工具的实用性也必定的。漢字、漢语也不例外。

［ 本帖最后由 foxsql 于 2006-03-08 10:11:37 编辑 ］

foxsql

谈到教育方法

《漢字宫》、《三十六个字》均是很好的教学方法，君可知之？相比英语有么。可见漢字的教学方法很多，这是漢字天生的。死记硬背是共产党沿习八股文。

［ 本帖最后由 foxsql 于 2006-03-12 10:33:34 编辑 ］