【答疑】词的本质

卢阿一

              词的本质
       1、词是表义的核心。
    语言中“语”的含义为‘话’，也就是‘心声’。“言”的含义为‘说出的声音’，也就是‘口音’。“语言” 是由不同语音：（单音词、双音词、多音词）及词组：（词汇、短句）和语法结构来表达人们思维的特有工具。
    确切的说：任何单一的语音都不能表义。只有通过语法结构，把单音节组合成为“词”，才能发挥表义作用。因此，表义的单位是词汇，而不是单一的语音。如：
   ‘yi’在语言中不能标识；yige（一个）的一、yisheng（医生）的医、yifu（衣服）的衣。换句话说；因为有了三个：ge个、sheng生、fu服、不同音的注释，自然而然地就会分开‘yi’的不同含义。
    中国人因为长期受到“识字观念”的影响，对词的理解，始终困扰在“误区”之中。总认为记载同音多义词的汉语必须应用’表意’的汉字所致。其原因是：
    从公元前200年秦始皇统一中国之后，为了在众多种族之间通行政令，只得投入大量人力物力来，故意编造表意文字。来达到其政治应用的目的。
    因而，却把开发人们智慧的语文工具，变成了‘上智下愚’难以逾越，表意语文的障碍。（文言文）
    通过事实，无可辩驳的证明，文盲能知道有：一、医、衣等十多种不同的字形吗？他不同样也可以和大文豪交流思想感情吗？
        2、研究词的本质，
    主要是把词与概念的关系和词所标志对象的关系搞明白。“词”就是把概念固定下来的表达形式。无论任何人的思维，若想得以表达，就必须在语言材料的基础上，通过语言的词和句，才能得到充分发挥。
    人们对一切事物的认识所产生的概念，要用不同的词来作标志，词是概括化的客观事物。只有在各自主观的应用下，才能产生不同的效果。如：
    水蒸气在高空的低温下凝结为“雪”飘向大地的时候，在您“雪天”的作品中，必然要给人以白雪茫茫、天地一色寒冷的景象描述。
    “战争”是一种残酷、蛮横的行为。是一种毁灭物资、生命手段。
    在您引用“九·一八”事变、“九·一一”恐怖袭击事件时，就会使人联想到当时罪恶的行径，以及由此引起的经验教训。词的名称，特性可分为两方面：
        3、概括性
    词都是概括性的，概括是多方面的。如：“动物”、“植物”的词，即包括了所有的动物和植物。
    具体一些的“人”分为大人、儿童、男人、女人……也包括着你、我、他……，其中还包括着张、王、李等姓氏的区别。
    就连人名、地名也包括人的各个方面；地区各不相同之处。
词的概念也就是人对事物概括的标志化。在不同的语言社会里，由于标志化手段不同，就产生了不同的语音。如：
    华语中的“人”；俄语“Уепоьек”；英语“Ρеrson”；日语“ヒト”。华语的“纸”；俄语“Вуm aга”；英语“Рареr”；日语“カミ”。甚至对此有几百种不同的语音和字形，来标志同一个对象。
    可见，词的形式和它标志的对象是没有什么必然的关系。这些不同的手段、习惯是由不同社会环境和历史原因所确定的。
    由于标志手段不统一，影响世界各族之间的了解与团结友爱和文化的整体建设。在科技信息迅猛发展的二十一世纪，人类将排除各自方面的困扰，趋向应用的统一。
        4、多义性
    词包括着多方面的不同意义。这种现象叫做词的多义性。如：
“先生”指年长者、先辈、教师、医生、大夫、有学识的人等。又如：
    动词的“打”，打开窗户（启开）、打屁股（揍）、打灯迷（猜）、打电话（挂）等。
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2、研究词的本质，
    主要是把词与概念的关系和词所标志对象的关系搞明白。“词”就是把概念固定下来的表达形式。无论任何人的思维，若想得以表达，就必须在语言材料的基础上，通过语言的词和句，才能得到充分发挥。
    人们对一切事物的认识所产生的概念，要用不同的词来作标志，词是概括化的客观事物。只有在各自主观的应用下，才能产生不同的效果。如：
    水蒸气在高空的低温下凝结为“雪”飘向大地的时候，在您“雪天”的作品中，必然要给人以白雪茫茫、天地一色寒冷的景象描述。
    “战争”是一种残酷、蛮横的行为。是一种毁灭物资、生命手段。
    在您引用“九·一八”事变、“九·一一”恐怖袭击事件时，就会使人联想到当时罪恶的行径，以及由此引起的经验教训。词的名称，特性可分为两方面：
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上面这一段，把“词”改为“语词”就基本正确了。