【分享】《語言公平法草案》（台灣）

薪火相傳88

本帖只供「語言研究發燒友」作學術研究之用；
並不代表部分以至全部地認同或反對其所涉內容之觀點與立場。

使用：	每個人有權選擇參與政治、社會、經濟、文化、或是宗教事務所使用的語言。
語言使用：	國家必須容忍、了解、以及尊重語言的多樣性，它們都是台灣的文化資產，特別是少數族群的語言。
定義：	國家語言包括北京話（華語）、客家話（客語）、鶴佬話（閩南話）、以及原住民族的各種語言。
權利保障：	本法的條文不應該限制少數族群、或是原住民族語言的進一步保障
反歧視：	每個人有權在公開、還是私人場合使用自己的語言，不可因此遭到不公平的排斥、或是限制。 有關歧視語言、舉止的罰責，另外以法為之。
國家責任：	國家在執行有關語言權的責任之際，必須考量各種語言發展的現況、必要性、需求、以及可行性。
命名：	每個人有權使用自己的語言來命名，國家必須加以承認。 少數族群在其聚居的地方，有權以自己的族語來命名。 路標、或是公家機構的招牌，除了漢字以外，應該另外以各種國家語言的羅馬拼音標示。
司法權：	每個人在法庭有權使用自己的語言，不可因此視為無效。 如果有必要進行傳譯、或是翻譯，不應由當事人承擔。
教育權：	國家必須在各級學校提供適切的課程來教導國家語言。 國家必須教導與國家語言相關的歷史、文化。 如果有人願意學習其他族群的語言，國家必須提供適切的課程。 國家必須透過適切的課程來促進族群間的語言溝通。 各族群有權設立以自己的族語為教學媒介的各級學校。施行細則另外以法為之。
行政措施：	每個人在與政府接洽之際，有權使用自己的語言，公家機構因地制宜，必須用相同的語言作答覆。 政府的政令宣導應以各種國家語言發布。 政府必須採取積極的措施，包括語言加給，鼓勵公務人員學習各種國家語言。
公共場合：	大眾運輸、醫院、百貨公司、或是其他公共場合的廣播，必須以各種國家語言為之。
傳播：	在法律範圍內，每個人有權使用自己的語言來文字出版、電影拍攝、設立廣播電台、電視台、或是其他各種形式的電子媒體。 國家應扶助各族群設立自己專屬的廣播、電視頻道。 除了公共頻道，全國性的廣播、電視頻道應有適當的少數族群時段；平面媒體應有少數族群版面。
語言復育：	國家應積極對於少數族群、或是原住民族語言進行復育工作。 相關部會應整合資源，進行語言、及文化的復育。

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隸屬少數民族或宗教和少數語言族群的權利宣言
『隸屬少數民族或宗教與少數語言族群的權利宣言』是來自於聯合國人權委員會1992年2月21日所通過的第16號決議與1992年12月18日於聯合國大會所通過的第47/135號決議。

第一條
第一項
國家必須保護在其個別領域內的少數民族、文化及語言者的存在及認同，並同時鼓勵提昇其認同……
第二條
第一項
隸屬少數民族或宗教和少數族群語言者（本處係指少數族群的人們）有權去享有其自身的文化，宣揚與實踐其自身的宗教，在公私領域使用其自身的語言，並且不受到任何干預或是各種型式的歧視……
第五項
隸屬少數族群的人們有權在不受任何歧視的情形下，去建立及維持與其他少數族群成員之間自由及和平的聯繫，也可跨國界的接觸其他國家中與本身在民族、宗教或語言上有淵源的公民。
第四條
第一項
國家必須採取措施去創造有利環境，以讓隸屬少數族群人們能展現其自身特性，與發展自身文化、語言、宗教、傳統與習俗。但是若其明確的習慣是違反國際法與國際標準相違背者，不在此限。
第二項
國家須採取適當的措施，並在儘可能的情形下，去使隸屬少數民族或族群、宗教和語言者擁有充分的機會去學習其母語或去教授其母語。
第三項
國家必須在教育領域採取適當的措施，去鼓勵研究在現有疆域內少數族群關於歷史、傳統、語言、文化的知識。隸屬少數族群的人們應有充分的機會去獲得整個社會的知識。
Declaration on the Rights of Persons Belonging to National or Ethnic, Religious and Linguistic Minorities
The Declaration in the Rights of Persons Belonging to National or Ethnic, Religious and Linguistic Minorities was adopted by the UN Commission on Human Rights in its resolution 1992/16, 21 February 1992 and by the General Assembly in its resolution 47/135 on 18 December 1992.
Article 1
1. States shall protect the existence and the national or ethnic, cultural, religious and linguistic identity of minorities within their respective territories, and shall encourage conditions for the promotion of that identity. [...]
Article 2
1. Persons belonging to national or ethnic, religious and linguistic minorities (hereinafter referred to as persons belonging to minorities) have the right to enjoy their own culture, to profess and practice their own religion, and to use their own language, in private and in public, freely and without interference or any form of discrimination. [...]
5. Persons belonging to minorities have the right to establish and maintain, without any discimination, free and peaceful contacts with other members of their group, with persons belonging to other minorities, as well as contacts across frontiers with citizens of other States to whom they are related by national or ethnic, religious or linguistic ties.
Article 4
2. States shall take measures to create favourable conditions to enable persons belonging to minorities to express their characteristics and to develop their culture, language, religion, traditions and customs, except where specific practices are in violation of national law and contrary to international standards.
3. States should take appropriate measures so that, wherever possible, persons belonging to minorities have adequate opportunities to learn their mother tongue or to have instruction in their mother tongue.
4. States should, where appropriate, take measures in the field of education, in order to encourage the knowledge of the history, traditions, language and culture of the minorities existing within their territory. Persons belonging to minorities should have adequate opportunities to gain knowledge of the society as a whole.
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「語言公平法」之研究