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【分享】拼写码简介

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发表于 2007-6-17 23:33:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
汉语拼音,语文结合。词码辨字,借调分组。
             数码扩充,一一对应。连写语词,简略拼写。

拼写码是汉语拼音语文结合,和汉语汉字一一对应的映射符码

拼写码简介

1.“拼写码”是“汉语拼音词码拼写输入方法”的简称。

2.“拼写码”以“汉语拼音方案”为基础,切实解决同音字难题,将汉语拼音从为汉字注音的工具,提高到为汉语拼写表达和为汉语汉字的拼音输入的工具。

3.“拼写码”按语文结合完善汉语拼音。汉语拼音是汉语汉字的罗马字符的一一对应的映射符码。我国通用语言文字法对此有明确规定,并为国际标准所采纳。

4.“拼写码”也是在拼写汉语语词中,和汉字一一对应的语素。常用语素“拼写码”由“拼音”尾加一“词码”组成,“拼音”按照汉语拼音方案,“词码”从约定俗成的字库表中取用。字库中从借用语词中取词码区别同音字。举音节bai为例,区别同音字示例如下:
bai-  b摆  f拜  h百  j败  k掰  m白  s柏  z佰
        摆布  拜访  百货   败家  掰开  明白   柏树 (数字)
其中第一行首,汉字前,汉字,和第二行小汉字分别表示“拼音”“词码”“汉字”和“借用语词”。前二者组成“拼写码”。例如:摆baib 摆布bu 。 (注一)

5.在拼写码方法里,常用字约11%的音节中的同音字过多,需借用单个一种调符在韵母上(下)标记分组。例如常用字’yi’音节中有45个同音字,可分为‘yi’‘yi’‘yii’三组同音字,便于用词码区别同音字。 (注二)

6.非常用字的“拼写码”,选同音同部件字形的常用字的“拼写码”,再添加一数符(或字符)扩充区别同音字。例如在“再见康桥”一文中,‘滟影’的‘滟’是非常用字,其拼写码取为‘yanl0’,‘yanl’是‘滟’的拼写码,‘0’是泛指数符。

7.在拼写码方法中,按照汉语拼音方案的正词法作语词连写,句首和专用名词首字符大写,语流也可以加连字符连写。连写语词可以按照规定的简略规则简略。

8.拼写码方法制订简略规则,在拼写语词中简略词码和字符:
第一,语词连写时,没有同音词困扰的可简略词码;有同音词困扰的选定其一简略词码,其余用一或二个词码。例如‘云彩’没有同音词,可省略词码;‘影响’有同音词‘影像’和‘映像’,保留‘响’的词码;‘进程’有同音词‘近程’和‘进城’,两个语素都不能省略词码。在专用简略词典未编成前可参考现有中文拼音输入法。
第二,按照单音节,高频,语法结构词语条件,选定一批省略词码的定形语词。例如‘的de’‘了le’‘将jag’‘过guo’‘是shi’‘使shii’‘在zai’‘着zhuo’等用于拼写。
第三,定形语词中试用可能省略字符的拼音。例如:‘将jag’语词中省略‘i’‘n’,因为省略‘j,q,x’后双韵母的字符‘i’和在‘ng’中省略‘n’不会产生拼音混淆。

9.在编写“拼写码字库表”时,每音节中同音字各借用词语的选择,按照常用,高频优先作统筹安排。用以逼近约定俗成,便于记忆。方案中虽然提供了字库表试用稿,尚有待根据国内语料词频资源,通过人机配合客观选择修订。体现约定俗成。

10.按照以上拼写码方法和方案试用,汉语拼音用于汉语拼写,比用于现用汉字注音,平均约增加字符10% 左右。如果在拼音中普遍采用可能的字符省略,增加字符率几乎可以忽略。(注三)

注一,        用于词码的字符是:除元音‘a,e,i,o,u’,复韵母中的‘n,g,r’,备用的‘v’等9个字符外的17个字符。即‘b,c,d,f,h,j,k(g),l(r),m(n),p,q,s,t,w(元音),x,y,z’。便于拼写中在语素间做音节切分。
注二,        借用调符的约定是:在单双韵母拼写时,不作标记的可容纳1,2,3,4声;标记前符的可容纳3,4声;标记后符的可容纳2,4声。字典中作注音标记时,不标记表1声;标记前符表3声;标记后符表2声;标记双符表4声。二种用法可以相容。
注三,        试用实例见‘再见康桥’‘阳光照’‘在耶鲁大学的演说’。除定形语词中试用的简略外,‘ch,sh,zh’在汉语拼音方案中还可以简略为‘c,s,z’。

                 (黄东林    e-mail:     hdl1930@163.com
发表于 2007-6-18 00:14:18 | 显示全部楼层

看来有点像知音,但还缺点什么

举音节bai为例,区别同音字示例如下:
bai-  b摆  f拜  h百  j败  k掰  m白  s柏  z佰
        摆布  拜访  百货   败家  掰开  明白   柏树 (数字)
其中第一行首,汉字前,汉字,和第二行小汉字分别表示“拼音”“词码”“汉字”和“借用语词”。前二者组成“拼写码”。例如:摆baib 摆布bu 。 (注一)

注一,        用于词码的字符是:除元音‘a,e,i,o,u’,复韵母中的‘n,g,r’,备用的‘v’等9个字符外的17个字符。即‘b,c,d,f,h,j,k(g),l(r),m(n),p,q,s,t,w(元音),x,y,z’。便于拼写中在语素间做音节切分。
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看来有点像知音,但还缺点什么。"摆baib"中的b,谁能知道不发音?
 楼主| 发表于 2007-6-18 11:09:33 | 显示全部楼层
汉语语素是声韵双拼的,也没有双声母(ch,sh,zh仍然是单声母,只不过用两个字符)。一般来说,可以据此确定声母前的辅音字符是无声字符。正是这个原因,我排除了n,g,r充当词码,以免引起混淆。但是也有例外,比如语素只有韵母没有声母,或者是ch,sh,zh。这种情况汉语拼音方案是提供了办法的,就是采用隔字符和写成 csz,不得已时只好把他请出来。
发表于 2007-6-18 12:12:18 | 显示全部楼层
1.“拼写码”是“汉语拼音词码拼写输入方法”的简称。
樓主這篇貼文好像是一個詞組輸入法的簡介。有沒有供人下載試用和學習的軟件?
发表于 2007-6-27 01:34:11 | 显示全部楼层
谈点看法,未必在理,不当之处请包涵。

所看到的方案几乎都是“音+X”形的,这表明,“纯拼音”不能当文字已成为人们普遍共识。下面从这“音+X”中的音与X两方面来谈点看法。

1、在这“音+X”中的音,表示方法有很多种,有“声+韵+调”类型,有音位类型,有“声+元音组+尾音、声调组合”类型等等。先生的方案采用的是音位制的,这种方案的特点决定了音节的拼式比较长。这类方案的设计者都会采用各种技巧来缩短拼式。用省略法定型词曾经被戏称“挖眼割耳法”,既缩短拼式又减少同音词,可谓一箭双雕的高招。Liyuan等人的方案也采用了这种方法。这样定型的字,每一个都是学习时需要死记的。

2、这X是什么?就是为了区分同音词的部分。
这X也有许多类型。一是编序,好象冯伟的方案就是编阿拉伯数字的,魏洪志的方案是拉丁字母化的编序,杜勤是罗马数字化的编序。二是部首,朱老师的方案就是直接用汉字的部首。三是部首编码,就是先把部首“拉丁化”一下,然后加在音的后面,“新字”属于这种方案。四是“有理化”编码,就是让X有些道理,便于记忆,这是比序码进步的地方,只是,这些道理都是大致的规则,无法“通读”,比如,在bai3b中的b与ji3b中的b所表达的意义可能是完全不同的。宾氏字典大致属这种类型。五是意码,本质上就是设计一套新的表意系统,也可以称为新部首。郭致平的优化方案、dang先生的普通字、关先生的表意系统等等,都是比较典型的,本人赞赏这类方案。

先生方案的X属有理化编码。我猜测,如果你从a编到z,在编完zuo这个音节的词或字后,你自己已经不记得bai这个音节的字的编码了。

[ 本帖最后由 yima 于 2007-06-27 01:39:00 编辑 ]
发表于 2007-6-27 02:08:38 | 显示全部楼层

纸上谈兵的赵括致使90万军队全军覆没!

楼主纸上谈兵!

  纸上谈兵的赵括致使90万军队全军覆没!

 楼主| 发表于 2007-7-1 17:41:11 | 显示全部楼层

意码和词码

汉字的同音字很多,用汉语拼音很难准确拼写表达。以3500的常用字为例,有的音节的同音字高达40多个。就是按调划分,少数音节有的声调同音字也有20多个。因此, 在汉语拼音解决同音字的方法中,所看到的方案几乎都是“音+X”形的。这表明,“纯拼音”不能当文字已成为人们普遍共识。而且,用标注声调的方法也解决不了同音字问题。
在“音”的方面,由于汉语拼音方案已经立法成为规范,在我国推广已经有了群众基础,再加上汉语拼音方案及其正词法已经为文字化预留了发展空间,从现实出发,应当采用作为基础。
在“X”方面,X是为了区分同音词的部分。它有三种类型:一是采用编序;二是部首编码;三是意码,也就是直接表意的符号。后者有的追寻建立表意系统,有的论证合理的表意方法,其中包括词码方法。
任何文字都是语言思维的纪录。语言和思维有紧密的联系,语音也表达思维,但难以表达复杂的思维。区别同音字或同音词语,缩略词语,压缩词语和概念(如术语或成语)还得用文字表达。
在汉语拼音的表达式“音+X”中,除去用于注音的场合外,“音”和“X”并不是作表音和表意的明确分工的。因此,为X建立完备的,简明的,有效的表意系统,必然和语音也表达思维的功能重叠甚至相互冲突。重叠必然影响简明;语言的交流发展,时代变迁会引起音意冲突会影响完备,这差不多是汉字发展历史和英语等发展历史证明了的。倒不如系统灵活一些,着重在有效性,反而能够得到简明的收获。
在字和语素的层次上,汉语拼音表意的缺陷只是同音字过多容易引起混淆。在汉语语言中,
用词语区别同音语素是最基本,最常用,最符合约定俗成和学习丰富语言词汇规律,最自然,也是最有效的方法。因此,借助于包含该语素的词语,引入“词码”。
在常用字范围内,汉字和普通话汉语的结合是很紧密的,只要借用的词语选择得当,这种方法很有效。而且可以不依赖于汉字。这正符合初学汉语者的需要。在学习和丰富词汇中,运用一个熟悉的字母符号“词码”学会区别同音语素,比分析复杂的汉字字形或记住系统的分类归属要容易得多。而且还可以避开系统意码分类归属过粗或过细的烦恼。语词是不断丰富发展的,分类归属的过粗或过细以及随时代的变迁是完备意码难以跨越的障碍。
词码所需借用语词的选择,可以借助于国内的汉语语料分析,其中现已积累的字频词频资料。频度愈高,愈接近约定俗成。只是要在每一同音语素音节中作统筹兼顾。
在常用字范围,有些单音语素词难以找到词码,比如姓氏刘,邓;数字佰,柒;叹词哟;还有少许助词,拟声词等,只好作为特例处理。
在非常用字范围,上述麻烦增多。好在常用字覆盖范围很广,所剩非常用字范围很小(只有5%),而且对汉语汉字有了一定基础。所以可以增加一个“二码”,借助汉字字形因素,在常用拼写码基础上延伸扩充。其主要目的不在汉语拼音文字化,而是为了拼写码和汉字一一对应,在电脑输入中应用。
发表于 2007-7-2 02:03:46 | 显示全部楼层
如下:
bai-  b摆  f拜  h百  j败  k掰  m白  s柏  z佰
        摆布  拜访  百货   败家  掰开  明白   柏树 (数字)
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gaoren将此方法研究的深入得多,他用了4种方法:
1、同义词素描述,例如,摇摆、明亮,百万
2、上位概念,例如,柏树、白色
3、反义词素,例如,胜败
4、常用附加成分
用这种方法可以将意码固定下来。

[ 本帖最后由 jicui.com 于 2007-07-02 02:11:00 编辑 ]
发表于 2007-7-2 02:12:34 | 显示全部楼层
 楼主| 发表于 2007-7-5 16:52:16 | 显示全部楼层

词码(语缀)和意缀

谢谢jicui的介绍,我已看了gaoren的帖子。他取的术语“意缀”很不错。“缀”很明确表达“附加”的意思。也许我将“词码”改称为“语缀”可能更贴切一些。以后再说吧。
不过,我方案中的“词码"(语缀)和他的”意缀“是两回事。
1。他是将整个意缀音节加在拼音的后面,我方案中的“词码"(语缀)只是取用借用词的“声母”;
2。我将所有包含该语素的正反序双音词,都考虑作候选的“借用词”。也就是包括了他列举的各种方法;
3。我已经用词码(语缀)方法编写了所有常用字的“拼写码字库表”(初稿),并且在拼写中试用;
4。他的“三字意缀"改变了拼音中韵母的字母符号和写法,我方案的拼音部分按照汉语拼音方案。
我所以选用词码和语缀,而不选用一码和意缀,是因为意码多用于系统的分类和归属,按逻辑演绎方法;我比较偏向于用约定俗成的词语辨识语素的经验方法。意码方法在语言互译的心理语言学中是非常重要的。在区别同音字中不见得适用。
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