【讨论】汉语拼音需要抬头看路

海峡新舟

1。怎样抬头看路

怎样抬头看路：优化拼音输入汉字和普通话转写汉字

怎样抬头看路，是汉语拼音当务之急。道路选择得好，可以扬帆猛进；道路选择的不对头，只会落得寸步难行。

优化拼音输入汉字和普通话转写汉字，是当前汉语拼音能够选择的最好道路。

我国当前对语言文字工作十分重视，刘延东（中共中央政治局委员和国务委员）代表中央年前做出了重要批示：
“普通话和规范汉字是国家通用语言文字，其推广事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。白话文运动九十年来特别是新中国成立六十年来，语言文字工作取得了很大成绩。教育部、国家语委及各地多年来做了大量富有成效的工作。希望从事语言文字工作的同志要以高度的责任感使命感，总结经验，完善机制，创新举措，开创工作新局面”
教育部又在今年语言文字工作会议上指出：
“根据形势发展变化、国家中心工作对语言文字工作的要求，做好语言文字工作的科学定位；要尊重语言文字工作自身规律，全面了解国内外语言文字发展趋势，做好形势判断和战略研究，保持中国特色；要深入贯彻科学发展观，适应全面建设小康社会的需要，着力提高国民的语言应用能力，主动为中华优秀文化传统的传承和弘扬服务，引导社会语言应用朝着健康方向发展，积极构建主体化和多样性和谐共存的语言生活。”

肯定汉语拼音近百年来、50多年来作出的很大贡献；面对建设小康、改革开放。弘扬文化、发展创新的需要。汉语拼音围绕汉字、普通话开展工作义不容辞。现在解决同音词难题，既有基础，又有大量工作有待突破，大有可为，而且也一定会有光辉前景。

就语言文字法来说，拼音拼写，夯实基础教育，已有明文规定；规范汉字和常用词表，累积了科学的约定俗成；国内外信息技术的猛进和迫切需求，提供了最好的东风。时不我待，希望不要错过良好机遇，积极构建主体化和多样性和谐共存的语言生活。

2。坚持拼音拼写

最近，论坛热烈讨论汉语拼音化的各种方案，这是可喜的。但汉语拼音拼写是千年大事，影响深远，特别需要慎重。坚持汉语拼音拼写，有几点意见：
1． 汉语拼音拼写建议：“辅助语文，音意结合；联想辨意，尊重标准；模块组合，简明高效；易学好用，便于扩展”。
这就是说：
汉语拼写旨在优化输入汉字，转写汉语，汉语拼音化要破除局限于语音的束缚，和汉字对应从语素音意结合做起；
结合语义不是凭空构造语义体系，重在尊重现有约定俗成的各项标准，联想组词/形义，区别同音字词；
采用信息技术的模块符号方法，声韵意调模块组合，兼顾词语，尽量求得音节词义明确、符号最省，效率最高；
应用习惯拼音输入方法和扩大词汇同步推广，易学好用，还要留有改进和扩大汉语拼音功能的多种余地。
2． 建议多种方案竞比，重视抬头看路，考虑多项影响因素，适当进行理论探讨，重在质量，不要急于求成。
3． 尽量完善各种方案，争取条件试验试行，共谋大局，最终共融拿出最好方案。

3。少用点符号拼音并不难

《汉语拼音方案》基本上解决了语音问题。大多数方案都是沿用其声母韵母拼出音节，只是在拼式长短和标调及符号上有所建议。
这里提出一个设想，所有音节都可以用三个字母符号拼出（标调另作分析）。即最多用一个辅音字母表示声母和两个字母表示韵母。
声母符号按照《汉语拼音方案》，只是将ch、sh、zh写成‘c，‘s，‘z，即采用隔音符取代方案中c，s，z的上标。增加隔音符的功能。
韵母仍采用方案中的字母符号，即5个母音符号a，e，i，o，u和3个韵尾符号n，g，r，但复韵母需整体读出，n仍旧，ng写作g，r增加在鼻韵尾n，g（ng）前取代ua的功能，分别将uan，uang写成rn和rg，但作为特殊处理，uai需写成ir（颠倒ri），以免造成音节ri的混淆。原来含有i的复韵母因为只用在j，q，x之后，大多数可以取消。现在必须用v表示的u（上加两点）用eu取代。这样所有方案中的韵母都可用2个字母表示。基本上只是对方案作些补充，变动极少。
但是我觉得现在提出这种改变不是时候。冲击了现在形成习惯的汉语拼音基础。是抓了芝麻，丢了西瓜。现在优化拼音拼写要抓住解决同音字词问题，才能将汉语拼音推进一步，不至于落入空谈空想。

4。创新认识“拼写”

“汉语拼音拼写”和“汉语拼音化”有一字之差。“拼写”作了概念创新。
拼写扩展了拼音，不仅是表达语音音节，而且要明确词汇语义。
拼写是音义结合，功能更广。可以转写汉语普通话，是发展汉语拼音的通衢大道。
语言文字法明确规定，汉语拼音用于注音和“拼写”文献，,以弥补汉字的不足。
人民日报评论员总结了50 年来的实践证明，作为“拼写”和注音工具，汉语拼音发挥了重要作用；并且指出，汉语拼音不应只局限于识字，学习普通话的注音领域，还应当在更广阔领域扩展功能。
近30 年来，在电脑输入中，拼音输入汉字的发展独占鳌头，实际上是汉语拼音向拼写工具扩展的成绩。因为输入的不仅是语音音节，而且采用了选择浮动符码或联想词语选择汉字，
才破解了混淆的难题。但是离不开人脑干预或以来巨型软件平台。汉语应该和其他语言一样方便：“怎样拼写就怎样输入”。拼写是拼音化的毕竟途径。
由拼音到拼写是儿童语言文字能力循序渐进的发展规律，pronounce和spelling不是一回事，先学会语音，再提高到词语拼写，这包括正词，扩大词汇，整理词汇。所以汉语拼音不能只
停留在语音阶段，需要向语义化发展，拼音化离不开拼写语义化。
汉语拼写要结合汉语的特点，要符合国家的语言文字规划。受汉字的影响，汉语的特点是音节语言。每个语素都是一个音节，每个音节对应多个语素或汉字。所以同音语素特别严重；
汉语中大量的是单音节词，多音节词也大量来自组词。所以在语义化拼写过程中区别同音字词具有关键作用。而且必须是语义化音义结合才能成功。
我们国家以推行规范汉字和普通话为国策。以汉字表达普通话为主体。所以在由拼音提高到
拼写的过程中必须和汉字相对应。所以拼音拼写应当围绕输入汉字以及将普通话转写成汉字，拼写是其中必要的桥梁，才能得到国策的认可。当然，对于习惯于拼音文字的人们来说，频信也可以是他们所要达到的等效目标，通过电脑同样可以准确无误转写成汉字，大大提高汉语汉字走出国门的便利。
正因为如此。海峡提供建议；创新拼写概念；拼写以优化拼音输入汉字和普通话转写成汉字为宗旨；拼写从语素与汉字对应做起；提出简单的公式：
  语素（拼写）=素体（音节）+素尾（语义化）
在常用字（语素）中，特别重视联想组词辨义。
其他的是技术问题。请参看“坚持拼音拼写”帖子。
海峡依据《规范汉字表（一）》（常用字）和《现代汉语常用词表》整理了《常用语素拼写素尾简表》（另附）。并不成熟。提出来抛砖引玉。盼望有志者共同参加研究。开拓拼音提高到拼写的道路。